Inverno

Andámos de volta da escrita e da matemática...
escrever palavras relacionadas com a estação do ano atual... contagens 
Tudo sobre o tema INVERNO

Partilhas

Mais uma partilha sobre o tema abordado....

Obrigada 

Escrita

Desde pequenos que começamos a ter contacto com o código escrito e assim uma maior facilidade de aprendizagem quando chegarmos à escola primária 

Como andamos a explorar o INVERNO, com o dedo indicador, carimbámos cada letra que constitui esta palavra  

E as crianças mais velhas copiaram as letrinhas de um poema sobre o INVERNO

E depois fizeram uma moldura com imagens de guarda-chuvas ou flocos de neve

Cada dia que passa a nossa letrinha é mais perceptível e demonstramos mais cuidado com os nossos trabalhos tal como mais sentido estético. 

Pinguim

À tarde, o trabalho foi mais especifico e apenas para as crianças que vão para a escola primária.

Quantas letras tem a palavra INVERNO?

Começa por que letra?

Quantas silabas?

Como se faz a divisão silábica?

Por fim, colorir a imagem sem sair dos contornos

Também fizemos um pinguim... colorimos os quadradinhos com as cores correspondentes e também era necessário fazer a contagem...

Assim fizemos a simetria do pinguim... algo que vamos explorar mais vezes porque não é uma tarefa fácil... por exemplo, na primeira linha tínhamos que pintar quatro quadrados azuis claro e um azul escuro...

Boneco de Neve

Hoje explorámos o boneco de neve... utilizámos diferentes formas geométricas (círculo, retângulo), diferentes tamanhos (grande/pequeno) e diferentes materiais (papel, cartolina, cachimbo, botões, lantejoulas, olhos, esferovite)

É importante contactar com diferentes materiais e dar asas à imaginação a partir de um material

Enquanto as crianças mais velhas elaboravam o seu boneco de neve... as crianças mais novas praticavam o recorte

Depois foi a vez das crianças mais novas fazerem o seu boneco de neve

Cada vez temos mais cuidado com os nossos trabalhos e utilizamos melhor o pincel e a cola branca

É interessante observar que cada criança colocou o cachecol de maneira diferente e mesmo o chapéu cada um fez à sua maneira

Guarda Chuva

Explorámos uma acessório fundamental nos dias de chuva... o guarda chuva

As crianças mais novas esponjaram uma folha com dois tons de azul - escuro e claro...

Ao retirar o guarda-chuva... ahhhhh fica a marca do mesmo!

As crianças mais velhas fizeram pequenas bolas de papel crepe (desenvolver a motricidade fina) e decoraram o seu guarda chuva com duas cores (padrão)

Escreveram a palavra INVERNO

Coloriram e utilizaram um material diferente para dar ainda mais cor ao guarda chuva

Por fim, a chuva (cotonetes)

E ficaram assim os nossos guardas chuvas

Luvas

A peça de inverno escolhida para explorarmos foram as luvas

As crianças mais velhas decoraram as suas luvas com criatividade e sentido estético utilizando diferentes materiais (algodão, lã, autocolantes, cartolina)

As crianças mais novas exploraram a rasgagem... não pensem que é fácil e é necessário alguma destreza... depois foi só colar os papéis rasgados e transformar numa luva 

Aqui ficam alguns exemplos de trabalhos!