Número de Sapato

E para concluir o nosso projeto... fomos ver o número que cada criança calça...

Primeiro desenhámos os sapatos de cada criança...

Depois cada criança coloriu os seus sapatos...

E recortou...

E lá começámos a construir o nosso gráfico de duas entradas...

Na horizontal colocámos os diferentes tamanhos que cada criança calça...

E na vertical a quantidade...

E assim descobrimos que apenas uma criança calça o 25, o 30 e o 31

6 crianças calçam o 29

E assim concluímos o nosso projeto e a brincar explorámos muito os diferentes conceitos matemáticos!

Peso

Depois de medir... fomos pesar...

Pesámos um de cada vez e fizemos o registo...

Vimos as crianças mais magras e as crianças mais gordas...

Cada balança representa um conjunto...

E colocámos a fotografia de cada criança na balança correspondente...

Começámos com a balança dos 15 kg e terminámos com a balança dos 30 kg

Observámos que há conjuntos que não têm fotografias de crianças...

Como, por exemplo, não há crianças com 25 kg

Aqui ficam alguns conjuntos!

Altura

E continuando o nosso projeto emergente...

Hoje andámos de volta das alturas...

Medimos um a um e fizemos diferentes comparações...

E assim de uma forma divertida trabalhámos a matemática... 

Descobrimos que a Constança é a criança mais baixa e o Tomás D. a criança mais alta...

A menina mais baixa é a Constança e a menina mais alta a Nicole

O menino mais baixo é o Nauê e o menino mais alto o Tomás D.

E no meio de tantas comparações também vimos por faixa etária...

Crianças mais novas - a Constança é a mais baixa e a Luísa e a Mónica mais altas

Crianças de 4 anos - a Leonor é a mais baixa e o Tomás D é o mais alto

Crianças mais velhas - o Nauê é o mais baixo e o Gustavo é o mais alto

E pronto...

Amanhã vamos andar de volta do peso!

Diálogo

Hoje foi dia de pensar no futuro...

O que gostava de fazer, ser e ter...

Estas foram as questões colocadas...

Tivemos respostas tão interessantes... sim os nossos pequenos já pensam no futuro...

Aqui ficam os nossos trabalhos sobre o PASSADO (já aconteceu), PRESENTE (está a acontecer) e FUTURO (vai acontecer)

Assim, trabalhámos a noção de tempo e vimos as fotografias de como nós éramos em bebés... desenhámos como nós somos agora e conversámos como gostávamos de ser "Quando for crescido..."

Desenho

E continuando o nosso trabalho... na semana passada tivemos um trabalho de casa - trazer uma fotografia nossa de bebé... claro que o recado foi dado apenas aos pequenos para ver quem se recorda... tiveram uma semana e quase quase todos souberam dar o recado aos papás... 

Então a fotografia representa o passado... quando éramos pequeninos...

No presente... desenhámos como nós somos...

De caneta na mão começámos o desafio...  

Eis alguns resultados...

Exposição

E hoje foi o grande dia... O dia da exposição dos nossos trabalhos!

Aqui estamos nós

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Adoramos ver os nossos trabalhos e dos nossos amigos...

Silhuetas

E hoje terminamos as nossas pinturas e roupas para quem escolheu tecidos...

Agora falta as fotografias e a exposição dos nossos trabalhos!