As crianças mais velhas copiaram um texto sobre a primavera (abordagem à escrita) depois tinham de escolher quatro flores diferentes para colorir (uma para casa e três para o trabalho). Por fim, recortar as flores e colar no trabalho de texto. (explorar o recorte)
As crianças mais novas coloriram cada letra da palavra PRIMAVERA com uma cor diferente. Com o cotonete coloriram a letra sem sair dos limites da mesma (explorar o dentro/fora, contacto com as letras, conhecer as cores, explorar um técnica diferente)
E aqui estão os nossos trabalhos sobre a PRIMAVERA
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